Archivos para descargar formatos de visitas de acompañamiento

En los siguientes enlaces podrás descargar los libros de Excel que contienen los formatos de visitas de acompañamiento.

Formatos para escuela y docentes

Para versiones de Excel 2007 y 2010 haz clic en el siguiente enlace.

http://www.box.net/shared/ad5dj4190x2647sjbop8

Para quienes tienen versiones mas viejitas den clic en el enlace que se presenta a continuación.

http://www.box.net/shared/7lbl7oldtj0c1fxbmffd
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Formatos para Zona

Para versiones de Excel 2007 y 2010 haz clic en el siguiente enlace.
http://www.box.net/shared/oga0xqc7p69ethhhniuk


Para quienes tienen versiones mas viejitas den clic en el enlace que se presenta a continuación.

http://www.box.net/shared/fnmbv2ffc58trb8n28ac

Test de inglés

Buscando instrumentos o estrategias didácticas que permitan que mis alumnos reafirmen conocimientos previos de inglés a los cuales aparte de aula de medios, también les imparto la clase de inglés.

Da clic en el siguiente enlace para  ir a un cuestionario que te permitirá evaluar el uso del verbo "is", pronombres personales y uso del verbo en presente continuo (terminación ando e endo por ejemplo comiendo, jugando)  y que ingles sería eating, playing.

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEc2bW9VdzZkRFR5ZFBnSVlRVWV2enc6MQ

Nunca dejo de encontrar cosas nuevas....

Algo que me motiva a visitar constantemente Internet es que siempre se aprende algo nuevo, o que quizás nos había pasado desapercibido y para muestra el siguiente atajo de teclado que tal vez lo había visto pero no me había interesado, porque tenía mejor vista y ahora tengo que usar lentes ;))

El atajo en cuestión es el siguiente:
CTRL + y CTRL -

Atajos que nos permiten aumentar  y disminuir el zoom del pagina web donde nos encontremos navegando.

También podemos hacer lo mismo presionando la tecla CTRL y girando la rueda del mouse.
Pruebenlo!!!

Actividad para rescatar la lectura del cuento "La ratita presumida"

Después de leer y hacer las actividades como:

Rompecabezas de personajes
Rompecabezas de escenas
Asociaciones de palabras con personajes
Asociaciones de sonidos y animales
Asociaciones de sombras y animales
Memoramas de palabras
Memoramas de personajes
Palabras
Números
Sopas de letras

Contesta el siguiente cuestionario que se encuentra en Internet haciendo clic en el enlace que se encuentra a continuacion:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhEd3BzOWFrUGNIYmNwM3JqUTFGZVE6MQ

Cuanto sabes de los niños heroés

Para reafirmar tus conocimientos acerca de los niños héroes, visita wikipedia en la siguiente dirección htpp://es.wikipedia.org en la casilla del buscador teclea "niños heroes" y presiona buscar para contestar las siguientes preguntas.

Haz clic aquí para las preguntas

Shift+F10

Navegando el sitio de How-to Geek, me encontré este atajo de teclado o secuencia de teclas o shortcut como le nombran el el idioma inglés.

SHIFT + F10  es útil para abrir un menú contextual  utilizando solo el teclado

IXL Excelente sitio tanto para trabajar matemáticas como inglés.

A traves de www.stumbleupon.com di con este excelente sitio que esta en Inglés, pero me viene de maravilla porque a la vez que lo utilizamos para hacer un repaso de matemáticas los alumnos deberán de poner en movimiento sus conocimientos, habilidades y destrezas del idioma inglés para poder interactuar con las actividades de este sitio que están agrupadas por grados.

www.ixl.com

Sitio de History Channel es español

 De entrada la exploración de los contenidos por si solos son tan interesantes que atrapan la atención de cualquiera que vista este sitio.

http://www.historyenespanol.com/home

Siguiendo el vídeo de Youtube di con el sitio de National Geographic

Siguiendo el vídeo de Youtube di con el sitio de National Geographic en español, y me encontré con un filón de oro (en información por supuesto) para trabajar con mis alumnos.

http://natgeo.televisa.com/

La creación del Planeta Tierra

En Youtube me encontré este fabuloso vídeo acerca de como suponemos con la información conocida hasta hoy que se dio la formación de la tierra a partir de la nebulosa solar hace aproximadamente entre 4400 a 5100 millones de años.

Den clic en el siguiente enlace para ver el vídeo preparado por National Geographic.

http://youtu.be/CVTGBu09JCE

Juegos de matemáticas en el sitio Softschools.com

Este sitio me pareció muy interesante porque tiene juegos para que los alumnos trabajen con matematicas, por ejemplo esta un niño pescando y le aparece una resta y deberá seleccionar la respuesta de 3 peces que se acercan y uno contiene la respuesta correcta, vi otro juego para trabajar fracciones donde los alumnos deberán colocar en cada plato la fracción que se indica de una pizza etc. Trae los juegos de acuerdo al grado escolar.

El sitio en cuestion es : http://www.softschools.com/math/games/

K12lessonplans Excelente sitio para crear un Website

Este sitio aunque esta en Inglés es sumamente sencillo para crear:

1. Galerías fotográficas
2. Anuncio
3. Listas de correos
4. Que los alumnos creen blogs (actividad a trabajar en este ciclo escolar 2011-2012 con alumnos de 4to a 6to grado)
5. Permite subir y bajar archivos (En algunos casos les pondré un archivo con el cual ellos van a trabajar y en otros casos deberán subir sus archivos una vez terminada la actividad).
6. Permite crear foros de discusión donde los alumnos opinaran sobre diversos temas.
7. Permite crear cuestionarios o exámenes aunque solo considera preguntas de opción múltiple y respuestas de texto.

Es un sitio completamente gratuito que ofrece posibilidades interesantes para desarrollar con los alumnos.
El sitio en Internet es:
http://www.k12lessonplans.com/
Da clic en el siguiente enlace para visitar el sitio de aula de medios
www.k12lessonplans.com/CREI2181

Curso básico de Formación Continua 2011

En los siguientes enlaces del sitio de http://formacioncontinua.sep.gob.mx podran descargar los materiales para el Curso Básico de Formación Continua 2011.

Curso Básico

• Curso Básico 2011

Lecturas

• Relevancia. Prof. docente
• Pensamiento crítico
• Acuerdo
• Evaluacion
• HDT
• Cambio Climático
• Comunidad segura

Presentaciones

• Conferencias
• Talleres

Uso de la forma Wh, para realizar preguntas sobre información general

Poniendo en practica lo visto en el sitio justwordsearch, me di a la tarea de crear una sopa de letras para buscar palabras que usan la forma Wh para realizar preguntas sobre información general.

Den clic en el siguiente enlace para ir a la sopa de letras.

http://jefrancos.6te.net/pregwh.htm

Excelente sitio para crear sopas de letras

http://justwordsearch.com
Es un sitio en Internet donde se pueden trabajar sopas de letras en base a diferentes temas, e inclusive se pueden crear los propios.
Como ejemplo tenemos las partes del cuerpo.

A mis alumnos den clic en el siguiente enlace y vamos a trabajar, se pueden auxiliar con la lamina que se encuentra en la pared con los nombres de las partes del cuerpo en Inglés.

http://justwordsearch.com

Preguntas de Apertura del ciclo escolar 2011-2012 para alumnos de cuarto a sexto grado.

Utilizando el sitio de Internet Classtell, me di a la tarea de crear un Website (sitio de Internet) para mis alumnos.

Classtell te permite fácil y rápidamente crear bonitos sitios de Internet para las clases con los alumnos.
Como inconveniente le veo que está en Inglés, pero tampoco presenta mayor problema.

Mis alumnos den clic en el siguiente enlace para ir a la actividad.

http://jefrancos.classtell.com/preguntasdediagnostico/preguntasdediagnoacutestico

Scriblink la pizarra digital

Pues no recuerdo visitando que lugar de Internet dí con este interesante sitio que es una pizarra digital.


Sun funciones y herramientas básicas son para pintar a mano alzada, trazar líneas, círculos, cuadrados y textos, ademas permite subir imágenes. Como suele ser habitual en los programas de dibujo tenemos dos selectores de color uno para el pincel y otro para el fondo y podemos cambiar el grosor del pincel. En sus herramientas también tiene para agregar caracteres especiales, símbolos de matemáticas, tiene una herramienta para borrar. 


Algo que me parece muy interesante es que no se necesita instalar en lo equipos sino que está en Internet y una vez terminado el trabajo se puede enviar a una dirección de correo electrónico (en el caso de mis alumnos esta dirección es:
 crei2181@gmail.com ).
Les anexo un ejemplo creado con scriblink

La dirección de este sitio en Internet es:


http://www.scriblink.com/

NOTA: ACTIVIDAD A DESARROLLAR EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR.

Achat mensajería instantánea en redes locales, intercambio de archivos

Este software lo encontré navegando un blog llamado "Blog Informático", donde habla de las bondades del mismo y me parece interesante para instalarlo en la red de la escuela ya que permite entre otras cosas:

1. Enviar archivos (pensando en las actividades de mis alumnos, me podrán enviar sus trabajos)
2. Mis alumnos se beneficiaran de conocer acerca del empleo de la red
3. Permite compartir carpetas lo que me facilitara revisar los trabajos (productos) de mis alumnos.
4. Podrán utilizar el chat de este software para enviar mensajes entre los alumnos y maestro y a la vez que reafirman sus conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en el uso de esta tecnología.

Nota: actividad a desarrollar en el siguiente ciclo escolar.

Anexo una imgen del articulo en "Blog Informático".

Editor de fotografías en línea

Picnik es un editor de fotografías en linea y gratuito, aunque existe le versión premium de paga con muchas mas posibilidades.
Una  fotografía la puedes editar, le puedes agregar efectos, textos con diferentes tipos de letra, marcos, objetos etc.

Al escribir esta entrada en el blog lo hago pensando en desarrollar una actividad para mis alumnos desde tercero a sexto donde modifiquen  una fotografía que previamente les tomare con la cámara digital y pongan en practica su creatividad para modificar la fotografía.

Solo espero que el ancho de banda del Internet de la escuela sea lo suficiente para poder trabajar esta actividad.
La dirección de Picnik en Internet es la siguiente:
http://www.picnik.com

¿Cuanto sabes de computación?

Aun cuando estamos de vacaciones, hay que ir preparando algunas actividades para el siguiente ciclo y viendo una actividad desarrollada en Hotpotatoes, se me hizo interesante desarrollar una similar para mis alumnos.

Den clic aquí para ir a la actividad

Haz clic aquí para ir a la actividad 2
Haz clic aquí para ir a la actividad 3

¿Para que sirve el periódico?

Hoy domingo 26 de junio como todos los domingos, que es el día que tengo un poco mas de tiempo me encontraba leyendo el periódico y me encontré este articulo cuyo autor es José Luis García, que generalmente a mi juicio escribe de forma muy amena e interesante  y el titulo del artículo que escribió este domingo es:

¿Para que sirve el periódico? 

Nota: El articulo viene en la pagina 9A de la sección local de el Heraldo de Chihuahua del día domingo 26 de junio de 2011.

El titulo me hizo reflexionar que uso tiene para mi el periódico y mis primeras ideas fueron que me permite conocer noticias, que lo he utilizado para publicitar la venta de algún articulo, que lo he usado para buscar algún vehículo usado.
Leyendo el articulo se me hizo tan interesante que pensé en desarrollar una actividad didáctica para mis alumnos donde ellos leen el articulo que me tome la libertad de subirlo a una pagina web y posteriormente los alumnos deberán contestar un cuestionario vía Internet.

Con esta experiencia entonces le he encontrado un uso mas al periódico, que es desarrollar estrategias didácticas para mis alumnos del CREI " José María Lafragua " 2181 del Municipio de San Francisco de Borja. Ya antes en otras entradas he tomado como base un articulo del periódico para desarrollar estrategias didácticas buscando que mis alumnos construyan aprendizajes significativos y los lleve a  desarrollar competencias para la vida.

Enlace al articulo

Cuestionario para mis alumnos en base al articulo

20 cosas que he aprendido

A traves del blog de Arturo Goga di con este excelente e interesante libro acerca de Internet, así que que mis alumnos van a leerlo y contestar un cuestionario y para los otros lectores de este blog se los recomiendo es sumamente interesante y muy llamativa la manera de interactuar con el libro.

Retomando textualmente una parte de la introducción se ve la importancia de darle una vistazo al libro, leean el siguiente párrafo:

Formar parte del universo de la Web puede ser una experiencia liberadora y llena de posibilidades, pero también requiere saber ciertas cosas para hacer un uso adecuado de ella. Del mismo modo que necesitamos tener una información básica sobre el lugar en el que vivimos (seguridad, supermercados, tiendas, etc.), cada vez es más importante conocer una serie de datos relacionados con nuestra "vida virtual".
 La dirección electronica del libro es la siguiente:
http://www.20thingsilearned.com

 Hagan clic aquí para contestar el cuestionario

Uso de Hot Potatoes

Buscando actualizarme en el uso de diferentes aplicaciones que me permitan diseñar estrategias didácticas para mis alumnos, en días pasado dí con Hot Potatoes, quiero comentarles que el tipo de actividades que permite desarrollar es muy similar a las que se pueden desarrollar con  el Clic 3.0 o con el Jclic. Lo que me ha parecido muy bueno es que las actividades se pueden guardar como paginas Web y posteriormente subirlas a un sitio Web.

Tengo la duda si al trabajar todos los alumnos con la misma pagina esta se vaya a estar actualizando con el ultimo que accede, pero esta fácil checarlo al final de este documento esta el link(enlace) a un ejercicio que desarrolle de la clase de Inglés de mis alumnos sobre palabras de este idioma que utilizan Wh.... para preguntar por ejemplo:

Where....Donde

When.....Cuando

Who.....Quien

Why......Porque

Which.....Cuál
What....Qué

Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas de autor, desarrollado por el equipo del University of Victoria CALL Laboratory Research and Development, que te permiten elaborar ejercicios interactivos basados en páginas Web de seis tipos básicos.

La interactividad de los ejercicios se consigue mediante JavaScript (un "Script" es un poco de código que hace algo en una página Web). Este código está hecho con un lenguaje llamado JavaScript inventado por Netscape.  Posteriormente se puede publicar dichas páginas en un servidor Web.

 Además, el programa está diseñado para que se puedan personalizar casi todas las características de las páginas. Por tanto, si tienes conocimientos de código HTML o de JavaScrit, se puede hacer cualquier cambio que desee en la forma de trabajar de los ejercicios o en el formato de las páginas. 

Desde el año 2009 es un programa freeware(gratis) anteriormente era gratuito (hace tiempo quise trabajar con el pero tenia las limitantes que se mencionan a continuación)  para profesores que utilizaban el programa sin ánimo de lucro pero había que registrar el programa en caso contrario el programa no tenía una funcionalidad completa y tenía limitaciones como el número de preguntas que se pueden poner en un ejercicio etc pero eso ya pasó a la historia.

Haz clic aquí para ir al ejercicio

Feliz Día del Maestro!!!

Les deseo a todos mis compañeros y compañeras un feliz día del maestro.
Les comento que leyendo el Heraldo de Chihuahua del día de hoy, me encontré un articulo escrito por José Luis García  docente del Colegio de Bachilleres. ( Corrección es el Director de los Colegios de Bachilleres...posteriormente me he enterado por la prensa)
En el habla acerca del papel del maestro en la sociedad actual. Me pareció muy interesante y me di a la tarea de escanearlo y subirlo para compartirlo con quienes visitan este blog.

Aquí esta el enlace  a dicho articulo.

http://lafragua2181.net46.net/maestro.htm

XIII Concurso Estatal Don Quijote nos Invita a Leer "Eliminatoria Zona Escolar XVIII"

El día 17 de marzo se llevo a cabo en nuestra escuela la eliminatoria del XIII Concurso Estatal Don Quijote nos Invita a Leer "Eliminatoria Zona Escolar XVIII". Nuestra institución  obtuvo el segundo lugar del ciclo (primero-segundo), el primer lugar del ciclo (tercero-cuarto) y el primer lugar del ciclo (quinto sexto), Lo anterior es reflejo del trabajo de alumnos, maestros y padres de familia, ya que los docentes han desarrollado y puesto en practica diversas estrategias para fomentar la lectura entre algunas de las cuales podemos mencionar los círculos de lectura que semanalmente estuvieron llevando a cabo algunos grupos donde los padres acudían a la escuela a leer un libro junto con su hijo y luego lo exponían al resto del grupo, se formaron binas donde alumnos de sexto grado les leeian un libro a alumnos de primero y segundo grado, así mismo los alumnos se llevan libros a su casa y posteriormente entregan un resumen del libro o bien lo cuentan a sus compañeros, también el uso de aplicaciones informáticas que permiten mejorar la lectura.

Segundo Lugar (ciclo primero-segundo)  Héctor Tapia Prado

Primer Lugar (ciclo segundo-tercero) Amairany Corral

Primer Lugar (ciclo quinto-sexto) Jesús Vazquez Olivas

FELICIDADES A TODOS NUESTROS ALUMNOS!!!

Haz clic aquí para ver un slide de fotografías del evento

Nacimiento de las plantas de lechuga

La lechuga tiene un ciclo de aproximadamente 60 días, las que plantamos el día 16 de marzo empezaron a emerger el día 21 de marzo.

Origen
En la literatura se menciona que el origen de la lechuga es en la India, aunque hay quienes no están de acuerdo y otros autores la sitúan en la regiones templadas de Asia y América del Norte. La bibliografía cita que desde hace 2500 años, era cultivada la lechuga por los persas, griegos y romanos, estos últimos la consumían antes de acostarse  y le adjudicaban que podían conciliar mejor el sueño.

Descripción
La lechuga tiene una forma mas o menos redonda según la variedad, mide de 20 a 30 cm y pesa alrededor de 300 gramos.

Variedades de lechugas:

• Romanas: esta variedad no forma un verdadero cogollo, tiene hojas oblongas de bordes enteros y nervio central ancho. Las variedades son: Romana y Baby.
• Acogolladas: forman un cogollo apretado de hojas. Son: Batavia, Mantecosa (Trocadero), Iceberg.
• De hojas sueltas: estas lechugas tienen las hojas sueltas y dispersas: Lollo Rossa, Red Salad Bowl, Cracarelle.
• Lechuga espárrago: son apreciadas por sus tallos, tienen hojas puntiagudas y lanceoladas. Su cultivo se da principalmente en India y China.

Siembra de almacigo

Los días 15 y 16 de Marzo un servidor y un grupo de alumnos de 5to y 6to grado nos dimos a la tarea de establecer un almacigo de tomate cuya variedad es brilliant o brillante de ciclo indeterminado (esto es que mientras existan condiciones ambientales favorables este sigue fructificando), también establecimos almacigo de alrededor de 300 plantas de lechuga. Aunque ya es tarde para establecer el almacigo de tomate porque realmente en los primeros días del mes de abril que es cuando se acaban normalmente las heladas aquí en San Francisco de Borja, deberíamos estar trasplantando pero al hacer el almacigo en estas fechas se retarda todo el proceso y por lo tanto se disminuye el renidmiento considerablemente.

Haz clic aquí para ver un slide de fotografías 

Uso del Pizarron Interactivo (Curso TICs) compañeros maestros de San Borjas

Una de las competencias actuales del maestro es la utilización de la tecnologías de la información y comunicación (TIC), que incluyen dominar con cierta pericia una computadora,usar los comandos del sistema operativo (windows en la mayoría de los equipos), utilizar un procesador de palabras para crear documentos, una hoja de calculo para trabajar con números y crear gráficas, conocer lo suficiente para crear presentaciones atractivas con efectos etc, hacer uso de periféricos como la impresora, scanner, dispositivos de almacenamiento (usb, discos duros externos etc),cañones o videoproyectores entre algunos otros, así mismo debe ser competente para utilizar el Internet para buscar y publicar información a través de paginas web, blog, wikis etc.

Un periférico de suma utilidad a la hora de desarrollar estrategias didácticas para los alumnos es el uso del pizarrón interactivo, por lo cual invito a mis compañeros maestros a visitar el enlace que se encuentra en la parte inferior para hacer la lectura "El uso del pizarrón interactivo", posteriormente contesten el cuestionario que se plantea para rescatar la lectura y el próximo lunes si Dios quiere hacemos una practica en el curso que estamos llevando a cabo.

Hagan clic aquí para ir al enlace y hacer la lectura.

Hagan clic aquí para contestar el cuestionario

Que tengan un buen fin de semana, yo por mi parte mañana acompaño a mi Padre en las labores del rancho y el sábado asistiré si Dios no dispone otra cosa a la escuela Vallina a tomar el curso "La Asesoría Académica a la Escuela II" en horario de 8 de la mañana a 6 de la tarde.

Conceptos acerca de Internet

Para reafirmar tus conocimientos acerca de Internet, contesta el siguiente cuestionario y al terminar haz clic en el botón enviar.

Haz clic aquí para ir al cuestionario

Hallan en Cuauhtémoc Pieza Industrial Única

Esta nota la tome de el Heraldo de Chihuahua de la pagina 10A del día 7 de Febrero de 2011.

Curiosa anécdota sobre un "molde de dado", que son piezas utilizadas en la Industria Maquiladora, principalmente en lavadoras o estufas; sólo hay dos en latinoamérica.

CUAUHTÉMOC, Chih.- En el Corredor Comercial la industria es competitiva a nivel interna­cional. Como lo fue el caso de una pieza denominada molde de dado la cual requería una maquiladora y después de no encontrar en Portugal y China, en Cuauhtémoc lograron la me­jor cotización.

Fue en parte casualidad cuando en una visita al Corre­dor Industrial, cuando al llegar a una empresa donde se tiene uno de los dos tornos boing de Latinoamérica, representantes de una industria maquiladora encontraron lo que no pudieron en países como Portugal, China, o Brasil y con un plazo de fabricación que les pareció increíble.

El presidente de Coparmex, Luis Carlos Rojo Castillo, es quien narra la experiencia de los visitantes sorprendidos del ha­llazgo y que vinieron junto con Martha Lara Alatorre, secretaria de Desarrollo Industrial del Go­bierno del Estado a una visita al Corredor Industrial.

Los moldes de dado son pie­zas utilizadas en la Industria Maquiladora, principalmente de lavadoras o estufas, y a la Planta Emerson, dedicada al ramo, les falló una pieza metálica, para lo cual pidieron cotización en Por­tugal y les indicaron que harían el pedido correspondiente en un plazo de tres meses.

Viendo que no se podían estar tanto tiempo con la pro­ducción parada, pidieron otra cotización en China, donde re­cibieron una respuesta muy si­milar.

Cuando en Cuauhtémoc preguntaron cuál sería el plazo, la respuesta fue de 10 días.

Asombrados insistieron: "¿Está seguro que en 10 días?" y el menonita les respondió: "Sé que puede ser mucho tiempo, pero es el plazo en el que pue­do" y sin chistar los empresarios le hicieron la solicitud de inmediato.

Rojo Castillo comentó que hay más productos de la indus­tria local que pueden tener simi­litud de narrativas y anécdotas, lo malo es que ni aqui mismo lo sabemos.

De ahí, agrego que es necesario que se tenga el Centro de Convenciones para hacer este tipo de exhibiciones y demostraciones donde empresarios foráneos puedan saber que puede servirles para sus procesos industriales.

La importancia de hacer las cosas bien y a la primera es algo que algunos no estamos conscientes de su importancia y nos ocasiona que  perdamos oportunidades, como personas y como sociedad, que al hacer las actividades a destiempo o varias veces se gasten mas de las horas necesarias para hacer dichas actividades, se gasten mas materiales y que perdamos oportunidades, por eso es necesario que ustedes mis alumnos desarrollen una cultura de hacer las cosas bien y a la primera.


Para asegurar que comprendiste la lectura bien y a la primera contesta este cuestionario y lo envías al terminar.

Breve Historia del Estado de Chihuahua

Navegando en el Sitio de Gobierno del Estado me encontré esta breve reseña histórica de nuestro estado y aprovecho para tomarla y plantear una actividad de refuerzo a los alumnos.

Esta información fue tomada y puede ser consultada en el portal del Gobierno del Estado de Chihuahua.

http://www.chihuahua.gob.mx/turismoweb/Contenido/plantilla5.asp?cve_canal=427&Portal=turismoweb

Para efecto de que dicha reseña sea mas fácilmente comprendida por los alumnos tomare una parte y con esta planteare a través de un formulario una lectura de comprensión por los alumnos.

Los habitantes originales de Chihuahua pertenecían a diferentes grupos indígenas nómadas y seminómadas como son tepehuanes, tarahumaras, guarijios, tobosos, pimas, jumiles, salineros, conchos, sumas-jumanos, chinarras, chisos, tapacolmes, entre otros. Que, a diferencia de los pobladores del sur de la Nueva España , ofrecieron violenta resistencia ante el avance de los europeos, que buscaban ocupar estos territorios para obtener riquezas, despojándolos además de sus formas de organización, cultura y religión.

En la zona noroeste, actual municipio de Casas Grandes, están las ruinas arqueológicas de Paquimé y en el municipio de Madera existen varios lugares entre los que está, también, el de "las 40 Casas" en la cueva del Garabato. Esta zona arqueológica distribuida en una superficie de 50 hectáreas, se ha considerado la más importante descubierta en el norte de la república. Se han explorado aproximadamente dos terceras partes encontrándose restos de edificios habitacionales que debieron ser de varios pisos y otros ceremoniales, con semejanza a las ruinas de las culturas desérticas Anasazi, Hohokam y Mogollón en el suroeste de los Estados Unidos.

Existen varias hipótesis sobre la identidad de los primeros pobladores de Paquimé, una de ellas señala este lugar como asiento de los aztecas en su peregrinar hacia el sur, sugiriendo que el Valle de Piedras Verdes cercano al poblado de Casas Grandes, es el famoso Valle de Aztlán. Entre los objetos de metal se encontraron pendientes que a la vez funcionan como cascabel elaborados con gran semejanza a otros descubiertos en el área mesoamericana y que cronológicamente se sitúan en el horizonte tolteca, que fue el de mayor desarrollo en lo que se refiere a metalurgia. El 5 de marzo de 1999, la UNESCO declaró a Paquimé "Patrimonio de la Humanidad " como parte del proyecto "Camino Real" que le presentó el gobierno del estado de Chihuahua.

Conquista:

El virrey Luis de Velasco otorgó al expedicionario Francisco de Ibarra el nombramiento de gobernador y capitán general de las tierras y gente que pusiera bajo el dominio de España, en julio de 1562, surgiendo así el reino de la Nueva Vizcaya , que comprendía los actuales estados de Chihuahua, Durango, parte de Coahuila y Nuevo México, bajo jurisdicción de la Audiencia de Guadalajara en sus asuntos judiciales. Esta jurisdicción cesó sobre el estado de Chihuahua, el 14 de septiembre de 1823.

Rodrigo de Río de Loza, integrante de la expedición de Ibarra, siguiendo instrucciones del propio gobernador procedió, en 1567, a poblar la zona conocida desde entonces como de los "conchos". Fundó la villa de Santa Bárbara, en razón de la plata que encontraron en las sierras de los alrededores, culminando con ello la fase de exploraciones encabezadas por Ibarra, que se realizaron sin participación económica de la Corona que se limitó a autorizarlas y a formalizar el surgimiento de la nueva provincia.

Esta empresa, realmente privada, tuvo varias repercusiones. Una de ellas fue la apertura de la ruta que aún en nuestros días es decisiva, pues une al estado con Durango, Zacatecas y la ciudad de México.

Santa Bárbara está en una parte del territorio de los tepehuanes, indígenas que practicaban la agricultura y, quizá, el grupo más agresivo del área que mantenía constantes conflictos con tarahumaras y dominaba a los acaxees, a quienes cobraban tributos de maíz y frijol. Con una compleja vida ritual y ceremonial, los tepehuanes practicaban la poligamia y, al parecer, el canibalismo.

Hay indicios de que este grupo huyó poco después de la fundación de Santa Bárbara.

Hacia el norte de este asentamiento español, cerca de los ríos que más tarde serían llamados Conchos, San Pedro y Florido, los conchos habitaban en pequeños grupos dedicados principalmente a la recolección, la caza, la pesca y la agricultura, y se extendían hasta la confluencia de los ríos que se llamarían Bravo y Conchos y hasta un punto no muy lejano de las ruinas de Paquimé, sobre los ríos que se llamarían Santa María y El Carmen., fundándose, en esta ruta, las misiones de San Buenaventura de Atotonilco (actual villa López) y San Francisco de Conchos.

Al sur de Santa Bárbara, por el camino a Durango, estaba la frontera entre los tepehuanes con los tobosos y los salineros. Se conoce poca información sobre su forma básica de subsistencia, pero los datos de que se dispone marcan un gran contraste entre ellos y los tarahumaras y tepehuanes, cuya agricultura estaba más consolidada.

Hacia el noroeste, el macizo montañoso que se conocería como Sierra Madre Occidental, se hallaba el territorio de los tarahumaras, grupo sedentario y agrícola, también dedicado a la recolección y la cacería, aunque cambiaban residencia para aprovechar los recursos de los dos medios naturales principales: las serranías y las barrancas. Esta etnia carecía de estructura política centralizada, aunque en tiempos de guerra se agrupaban varias rancherías.

Antes de la llegada de los españoles, los tarahumaras sostenían repetidos enfrentamientos con sus vecinos tepehuanes y con otros grupos, como los tubares, témoris, chínipas y guazaparis, pero también se establecían alianzas que, a veces, se reforzaban con vínculos matrimoniales entre grupos distintos.

En la zona oeste del estado, la llegada de los conquistadores se manifestó en la sierra de Chínipas, explorada desde 1588 por órdenes del capitán Bartolomé Mondragón, alcalde mayor de Sinaloa. Por esta vía llegaron españoles hasta la ranchería de Cuiteco, en 1601, Fue en la segunda decena del siglo XVII, cuando los jesuitas iniciaron la evangelización en la región de Chínipas.

En 1640, el inusitado auge de las minas de Parral, se refleja en el crecimiento poblacional que para 1683 ya sumaba 6,000 españoles en la región.

En 1658 el minero español Francisco Molina descubre la primera veta de San Francisco del Oro y en la última década del siglo XVII se descubrieron las de Urique y Cusihuiriachi.

Haz clic aquí para contestar un cuestionario con base en la lectura anterior 

Actividades didácticas usando Internet

¿Que actividades didácticas se pueden plantear a los alumnos para que las desarrollen utilizando Internet?


1.- En mi experiencia uno de los que mas utilizo es el uso de cuestionarios que implican preguntas del tipo:

• texto
• texto de párrafo
• tipo test
• elegir de una lista
• escala
• cuadricula

2.-Juegos relacionados con contenidos específicos (crucigramas, sopas de letras rompecabezas etc).
3.-Actividades de lectura, escritura y comprensión.
4.-Actividades de investigación guiada, individuales o en equipo usando Internet y como parte de un proyecto o Webquest.
5.-Uso de blogs y wikis como portafolio individual o colectivo de lo aprendido.
6.-Proyectos de colaboración a través de Internet con otras escuelas.

¿Que es un blogprofesor o blogfesor?

Interesante definición que encontré navegando en Internet buscando actividades para mis alumnos y que me obliga a plantearme:

¿Si hay blogfesores entonces habra blogalumnos o blogestudiantes?


Isidro Vidal citado en http://lablogtacora.wordpress.com/2007/05/23/%C2%BFque-es-un-blog-educativo/

Define que un blogfesor, una blogfesora es un profesor o profesora que publica en un blog y:

• reflexiona sobre sus ideas educativas
• utiliza el blog como un recurso para compartir sus experiencias, materiales didacticos y descubrimientos.
• colabora en la edublogosfera

Yo agregaría que utiliza el blog para plantear actividades a sus alumnos a través del blog.

 

Ventajas del uso de las computadoras por los alumnos

Aprender a usar una computadora hoy en día es prepararse para utilizar tecnología que permite que nos informemos, que nos comuniquemos, que  podamos procesar grandes volúmenes de información rápidamente, que en cierta forma tengamos acceso a la biblioteca mas grande del mundo abierta los 365 días del año, las 24 horas.    

Al utilizar una computadora el alumno alcanza autonomía que da la interacción con la computadora, o sea que logra un auto-aprendizaje autónomo  y aprende a corregir sus errores, aprende tareas cada vez mas complejas, las actividades autónomas le permiten aumentar el control y la responsabilidad en la toma de decisiones. Pienso que algo muy importante que se observa en los alumnos al trabajar con una computadora es que trabajan a su ritmo y al ir logrando la realización de tareas cada vez mas complejas aumenta la seguridad del alumno en si mismo.

El uso de la computadora permite que los alumnos adquieran destrezas y habilidades relacionadas con la psicomotricidad fina, algunos aplicaciones implican que el alumno trabaje con 2 y 3 dimensiones, el alumno se mueve entre el teclado, el ratón y la pantalla logrando una coordinación intelectual, visual, auditiva y motriz.

El ambiente visual de la pantalla y los iconos permiten que se desarrolle una alta comprensión del lenguaje iconográfico y visual.

La utilización de la computadora provee una gran cantidad de información visual y sonora que permite que los alumnos investiguen, escuchen, vean. Generalmente los alumnos pequeños a diferencia de los adultos no le tienen miedo a la computadora sino que al contrario los estimula a probar, volver a intentar, investigar, escuchar, jugar ya que para ellos la computadora es otro juego.

  

Planta Purificadora de Agua

Por medio de gestiones realizadas por nuestro Director Prof. Eleazar Gandarilla Parra se logro la instalación de una planta potabilizadora de agua, que va a traer dentro de algunos otros los siguientes beneficios :

• Ahorro para los padres de familia ya que van a dejar de estar comprando garrafones de agua purificada para el salón de sus hijos, donde cada uno tiene un precio aproximado de $20.
• Así mismo el comedor de nuestra escuela va a tener un ahorro por ese mismo concepto.
• Los alumnos podrán beber agua durante el recreo de los dispensadores que tiene la planta.

A grandes rasgos dicha planta consta de dos tinacos, un regulador, bomba, aljibe, tanque de arenas con carbón activado, filtros de sedimentos y carbón activado, un dispositivo ultravioleta y dispensadores de agua.

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Compartiendo Experiencias

El día 13 de Enero de 2011se llevo a cabo en nuestra Escuela una platica para intercambiar información sobre la planeación por competencias  participando compañeros maestros de la Comunidad de Nonoava y la compañera Gaby del CREI de General Trías así como la Compañera Melina  del CREI de Tutuaca; cabe resaltar que el hecho de compartir experiencias exitosas es una actividad plasmada en el Plan Anual de Trabajo tanto de la Zona como de las diferentes escuelas que conforman la Zona Escolar XVIII. El compartir experiencias pedagógicas exitosas permite que mejoremos nuestra practica docente, lo cual se vera reflejado en que nuestros alumnos aprendan mas y lleguen a ser personas exitosas, comprometidas con la sociedad y mejores ciudadanos.

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Iniciamos el 2011!!!

Hoy 2 de Enero de 2011, por la mañana me encontraba leyendo el Heraldo de Chihuahua y en la sección local en la pagina 7A se plasmaba que nuestro querido Estado durante el 2010 fue primer lugar en lo siguiente y voy a transcribir  solo  lo positivo para empezar positivos ahora que iniciamos este año.

A mis alumnos hagan una lectura de los siguientes párrafos porque al final van a poner en practica sus conocimientos para contestar un cuestionario y enviarlo a través del formulario.

Quien no sea alumno de nuestra escuela y desee contestar el siguiente cuestionario adelante y una vez  que lo revisemos le enviaremos los resultados del mismo.

ASPECTOS EN LOS QUE CHIHUAHUA FUE PRIMER LUGAR EN EL 2010.

1.- MAYOR INDICE DE COMPETITIVIDAD

 Las ciudades con el mayor indice de competitividad social son las del norte del país, entre las que destaca Chihuahua, que ocupa el primer lugar en las mediciones de los años 2000, 2004, 2005, y 2006 según el Indice de Competitividad Social.

2.- PRIMER LUGAR EN EXPORTACIÓN GANADERA

Se ha reportado un volumen de exportación de mas de 2 millones 120 mil cabezas, representando esto una derrama económica superior a 482 millones de dolares en beneficio del Estado.

3.- PRIMER LUGAR EN INVERSIÓN EXTRANJERA.

La Secretaria de Desarrollo Industrial informo en rueda de prensa que el Estado de Chihuahua obtuvo el primer lugar a nivel nacional en inversión extranjera directa durante el cuarto trimestre de 2009 (supongo que es el cuarto trimestre de 2010).

4.- PRIMER LUGAR EN ENTREGA DE SUBSIDIO DE VIVIENDA.

Al cierre de 2010, el estado de Chihuahua se coloco en el primer lugar a nivel nacional en la entrega de subsidios a los trabajadores con un monto de 283 millones de pesos.

5.-CHIHUAHUA PRIMER LUGAR EN ESCOLARIDAD.

El promedio de escolaridad es de 13.7 años de estudios por alumno, lo que coloca a la entidad en primer lugar nacional en este rubro, revela el anexo estadístico del tercer Informe de Gobierno de Felipe Calderón.

6.- PRIMER LUGAR NACIONAL DE BASQUETBOL DE PRIMERA FUERZA.

De nueva cuenta los Dorados de Chihuahua figuraron en un campeonato nacional de basquetbol de Primera Fuerza , llevandose el gallardete del año 2010, luego de derrotar en la gran final al Distrito Federal con marcador de 124 a 95 en acciones celebradas en Oaxaca.

7.- PRIMER LUGAR EN ADOPCIONES.

El Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia, a través de la Procuraduria de la Defensa del menor y la Familia, dio a conocer las cifras de adopciones que se han entregado en el ejercicio anual del 2008 (porque 2008 ?? que no sera 2010) , siendo un total de 196 menores reintegrados a un núcleo familiar, entre nacionales e internacionales.

8.- PRIMERO EN TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES

Chihuahua se coloco en el primer lugar a nivel nacional en el tratamiento de agua residuales, con 138 plantas en todo el Estado, en las que se trata un 70% de las aguas usadas.

9.- PRIMER LUGAR EN INDUSTRIA AEROESPACIAL.

El estado de Chihuahua puntea a nivel nacional en la Industria Aeroespacial al contar con la mejor mano de obra de la industria maquiladora y en el desarrollo de manufacturas de este tipo en todo el país; asimismo hay disponibles 2 mil 600 hectáreas en Chihuahua para la instalación de mas industrias de este ramo.

 10.- PRIMER LUGAR NACIONAL EN TRATAMIENTO DE BASURA.

Chihuahua se coloca como el estado líder en el país en creación de infraestructura para el manejo de los residuos sólidos urbanos, ello al proyectar la construcción y operación de por lo menos cinco rellenos sanitarios regionales que darán servicio  a mas del 80% de la población.

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